מה יקבלו החניכים בפעולה?
• יצירת מוכנות לקראת הטיול – מסע מכבי
• מוטיבציה לצאת ולקחת אחריות על תחום מסוים במהלכו
• שייכות והתלהבות לקראת תהליך הנעורים
מסרים מרכזיים
• זוהי ההתחלה הרשמית של תהליך הנעורים, הם קיבלו את הזכות לקחת אחריות על
הטיול.
• הלפיד מסמל את תחילת התהליך ועליהם להקדיש המון מחשבה כיצד הם מעצבים
אותו מבחינה סימבולית ופרקטית.
מהלך הפעולה
הפעולה תתחלק לשלושה חלקים )על צוות השכבה להחליט באיזה סדר הכי נכון לקיים את החלקים(: חלק 1 – הצד הטכני של העברת פרטי המסע וכל המידע שהחניכים צריכים לקבל לקראתו
הערה למדריך
מכיוון שזוהי פעולה פחות אקטיבית, מומלץ להעביר את הפרטים הלוגיסטיים והמידע הטכני באופן משחקי – אקטיבי.
חלק 2 – חלוקה לצוותי משימות לקראת הטיול ולקיחת אחריות אישית וקבוצתית על עיצוב איך ייראה הטיול שלנו.
הערה למדריך
זוהי אבן דרך ראשונה שתכין אותך המדריך לראות כיצד כל חניך מתייחס למשימה שניתנה לו ותעזור לך להבין איך ניתן לחלק את משימות הנעורים באופן מושכל יותר בהמשך מספר רעיונות אפשריים לפרוייקטים בטיול: 1 .מסדר סיום אותו יעבירו החניכים לשכבה בליווי המדריכים בסוף הטיול. 2 .להיות אחראים על כללי הבטיחות והתנהגות אחראית בטיול )מים, כובע לבוש הולם(. 3 .אחראי מוראל: הכנת מושמושים, כתיבת שיר ייעודי לקבוצה בטיול. 4 .אחראי על פרסום הטיול וקידום ההרשמות אליו (הכנת קליפ לקראת הטיול וכדומה).
הערה למדריך
שים לב שניתן לבחור עוד אופציות בהתאם לאופי הקבוצה והסניף
חלק 3 – עיצוב לפיד הנעורים הקבוצתי/שכבתי שלנו.
הערה למדריך
לפיד הנעורים הינו הסמל השכבתי של תהליך הנעורים שעוברת שכבת ו'. את הלפיד, רצוי שישמרו היטב וישאו אותו עימם לכל הטיולים, לכל הפרויקטים שהם עושים, מוסיפים עליו חתימות ומזכרות מהתהליך ובסוף השנה הם מעבירים אותו בטקס רשמי לשכבת ה'. הכנת הלפיד תיערך בצורה הבאה – המדריך יביא עימו המון חומרים כמו חימר, בוסים, יוטה, סנדינות, אלבד, קרפים וכל שעולה על רוחם של המדריכים. החניכים צריכים להכין לפיד מהחומרים או מחלקם שיעמוד בסטנדרטים הבאים: 1 .הוא יהיה באורך של לפחות 40 ס"מ. 2 .הוא יהיה מספיק יציב כדי לצאת עם החניכים לכל טיול מבלי שייהרס. 3 .הוא יהיה נוח לסחיבה כדי שהוא יהיה פרקטי ולא יישב בסניף. 4 .הוא יהיה יפה ומרשים מכיוון שהוא מסמל את תהליך הנעורים!
דיון מסכם:
• למה בניתם את הלפיד בצורה הזו?
• מה כל רכיב מסמל? האם הקדשתם חשיבה למשמעות הרכיבים והצורה שהרכבתם?
ציוד:
דיון
- איך היה לכם בפעולה?
- מה הייתם רוצים שיהיה בפעולות?
- איזה דברים אתם אוהבים לעשות?
- האם אתם מתרגשים לקראת השנה?
- מה שמעתם על המכבי הצעיר?
- מה אתם חושבים שהולך לקרות במהלך השנה?
